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唐昀:和学生共谱青春音符
【编辑】李钗 余梦芸      【日期】2020-12-07 18:59      【点击】


人物名片:唐昀,女,中国共产党党员,硕士研究生,现任贵州师范大学2017级地理科学、2017级园林、2017级人文地理与城乡规划共3个班(共200人)的辅导员,学院就业引导中心引导老师。获我校2019年度“十佳辅导员”称号。

有这样一位辅导员,曾在学院考核获优秀等次,同行评议满分,学生评议满分,始终不忘教育报国初心,始终牢记立德树人使命,三年间,她从唐老师成为学生口中亲切的“昀姐”,她倾注了她大量的心血与热情,将自己的青春贡献在教育事业,她就是来我校自地理与环境科学学院的辅导员——唐昀。

立德树人:做学生的好标杆

从一名普通的研究生到一名专职辅导员,对唐昀来说,这是一份荣誉也是一系列挑战。初次担任辅导员,她用一头雾水来形容自己的状况。她说“面对学生的提问,很多问题都不知道怎么回答是我最大的难题。”为此,她向“前辈”讨教经验,虚心学习;坚持每学期记录辅导员工作手册,从中不断反思与总结;她深入学生中,走宿舍、到教室、下操场,与新生一起参加军训,对学习和生活上有困难的学生及时协调,和班委们加班加点,努力做好与学生相关的工作。

唐昀将“育人先育己”作为座右铭,一方面,她不断加强自身党性修养;另一方面,她多措并举以提高学生的思想政治意识,以形式多样、内容丰富的活动为载体,夯实学生思想政治教育的基础;同时,她以全面提高学生综合素质,真诚关注学生成长成才为己任,切实增强思想政治教育工作的实效性,使学生各方面的素质得到了综合提升。在教育方式上,唐昀尽力避免空洞的说教、强制的灌输,注重引导方式,将教育融入生活,在点点滴滴中感染学生。对此,2017级人文地理与城乡规划专业的赵紫荆同学对此颇有感触:“在唐老师给大家开展回顾十九大会议的主题班会活动上,老师给大家讲解了我国的相关情况,我从中深刻地了解到大家的祖国如今多么强大,大家青年学子就应当自强不息,努力奋斗,在社会建设中体现自身的价值。”

三年辅导员,唐昀从“老师”变为“昀姐”,从“萌新”变为“熟手”,时间能改变很多,但改变不了唐昀对提升自我的坚持。

以理动人:做学生的摆渡人

她想学生之所想,急学生之所急,办学生之所盼。她将许多育人工作,融入到日常奖勤助贷工作的点点滴滴中。她所管理的班级中,大多学生来自边远山区,家庭经济困难学生比例较高。因此,她常常深入学生中调查、了解学生的实际情况,并为其提供力所能及的帮助,安排班委做好班级贫困学生的调查和统计,每学期开学之初做好突发事件学生的调查;她始终秉承“公平、公正、公开”的原则进行国家助学金、励志奖学金、明德奖学金等各项助学金的评比申报工作。

“她是个很温柔的人,工作上很细心。”“和善容易亲近。”“对学生很有耐心,非常和蔼可亲。”这是说起唐昀时,学生们的第一反应。对学生们来说,唐昀不光是在学习上的辅导员,也是在生活上的“亲姐姐”。在辅导员的工作上,唐昀将每个学生都看待成自己的弟弟妹妹,与学生们打成一片,成为学生们的良师益友。

唐昀深知每个班级都存在相对特殊的学生,于是,她经常与学生们聊天,从中了解学生的近况,发现学生的难处,帮助他们更好地走出困境。2017级人文地理与城乡规划专业的学生李仕强告诉记者:“我申请‘自强之星’时写了关于我自己的一些经历,每个假期我都会去勤工助学,唐老师由此就记住了,平时不管在学习还是生活方面她都很关心我。”

唐昀总是在“管理者”与“服务者”的双重身份中转换,用热心服务学生,用爱心打动学生,用真心换来同学们的真情。她告诉记者,“和学生在一起感觉自己永远年轻,永远好奇,永远热泪盈眶。”

以情动人:做学生的指向灯

唐昀高度重视学生的思想素质建设,积极采取措施提高学生的综合素养,做学生青春路上的指明灯。面对当下大学生就业压力逐年增大的现状,为了帮助学生确立职业生涯规划理念、树立正确的就业意识,唐昀经常在班会上强调就业的相关事项,并积极动员学生们做好职业规划,为就业做好充分准备;为建设良好学风,唐昀深入学生群体,与学生分享自己的大学生活,分享她的学习、工作、生活经历;为解决学生迷茫问题,唐昀引导学生有针对性地开展了“我的大学生活怎么过来的”讲座、科研讲座、App学习交流、诚信考试签名、英语四六级考前大型宣传、教师资格证备考、地理角、班级教学技能大赛等诸多主题教育活动。这些活动端正了学生们学习态度,明确了奋斗目标。“当知道大家在准备英语考级时,老师积极组织班上的考级同学在晚上找教室“另开小灶”,一起学习英语,共同进步。“2017级人文地理与城乡规划专业学生李玉娟说道。

关心学生、爱护学生、帮助学生,她和学生共同成长,共谱青春音符,弹奏青春最动人的旋律。未来,她将一如既往地把热情投入到教育事业中,不断丰富自身的常识素养,当好学生的良师益友。

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